
De samenstelling van de onderwijscommissie
De onderwijscommissie van de afdeling Obstetrie en Gynaecologie bestaat uit de volgende leden:
- Dr. M.A.C. Versluis, gynaecoloog, voorzitter
- Prof. dr. H.W. Nijman, gynaecoloog oncoloog, afdelingshoofd O&G
- Mw. drs. M.A. van Os, gynaecoloog perinatoloog
- Mw. drs. M. Louwerse, gynaecoloog voortplantingsgeneeskunde
- Mw. drs. N. Schierbeek, mw. drs. J.M. Spee en mw. drs. B.C. Hellinga, AIOS
- Drs. K. Brummel, arts onderzoeker
- Mw. H. Helmholt, verpleegkundig opleider, regieverpleegkundige, coördinator IPE-unit
- Mw. T. Koets, klinisch verloskundige
- Mw. drs. M. de Boer, ANIOS, Junior Academic Teacher
- Mw. M. Siebring, onderwijscoördinator
De onderwijscommissie vergadert eenmaal per drie maanden. In 2021 heeft de afdeling een nieuwe visie op onderwijs geformuleerd. De afdeling wil bijdragen aan het opleiden van medisch professionals die passen binnen het toekomstige zorglandschap door onderwijs te geven, ontwikkelen, organiseren en evalueren. De afdeling wil dit doen door te investeren in docentprofessionalisering, zichtbaarheid, samenwerking met stakeholders en kwaliteitsverbetering. Daarnaast ligt de focus op onderwijsinnovatie binnen actuele thema’s zoals netwerkgeneeskunde, interprofessioneel onderwijs, inclusie/diversiteit en bevlogenheid.
Bachelor Geneeskunde

De bacheloropleiding Geneeskunde in Groningen bestaat uit twee delen: kennisontwikkeling en competentieontwikkeling. De afdeling verzorgt in het tweede jaar van het basisprogramma zeven weken onderwijs: drie weken gynaecologie, drie weken obstetrie en een week gynaecologische oncologie. Daarnaast draagt de afdeling bij aan opdrachten binnen vier learning communities die parallel lopen aan het onderwijs over gynaecologie en verloskunde. In 2023 is een format voor een profileringsproject opgezet waarmee de afdeling structureel vijf studenten per semester faciliteert dat aansluit op het gegeven onderwijs binnen jaar 2. Het nieuwe toetsmatrijs is in 2024 voorzien van nieuwe toetsvragen en oude toetsvragen en bronnen hebben een update gekregen.
Onderwijsrollen O&G:
- Course director, bachelor jaar 2, semester 2
- Bachelor coach, jaar 2
- Begeleider/reviewer/supervisor bachelor projecten, jaar 3
- Facultaire begeleider/docent profileringsonderwijs
- Docentschap colleges, basisprogramma en competentieontwikkeling
- Competentiecoördinator Tropengeneeskunde
- E-learning module ontwikkelen
- JSM cursus coördinator
De rol van course director werd in de zomer 2024 overgedragen door mw. dr. A. Elvan-Taspinar aan mw. drs. M.A. van Os en Marco Versluis waarmee de afdeling betrokken blijft bij het bachelor onderwijs.
Master Geneeskunde
Er zijn verschillende mogelijkheden voor een coschap of stage op de afdeling:
- Het junior coschap O&G maakt onderdeel uit van het curriculum G2020, blok Levenscyclus (eerste jaar van de master Geneeskunde). Het coschap omvat vier weken gynaecologie/obstetrie, waarbij de student in de breedte kennismaakt met alle secties binnen de afdeling, een roostervrije week en een week verdiepende stage pathologie. Studenten worden gekoppeld aan een staflid of AIOS voor persoonlijke begeleiding. Er zijn acht instroommomenten per jaar, veertien studenten per cyclus van zes weken aan het coschap (totaal ±1900 dbu per collegejaar). De stage informatie voor coassistenten heeft in 2023 een modern jasje gekregen in Zenya met een digitale rondleiding;
- Het oudste coschap obstetrie, gynaecologische oncologie of algemene gynaecologie. Op jaarbasis ronden gemiddeld zes studenten deze lange en/of korte stage stage succesvol af.
- Stage wetenschap.
Onderwijsrollen O&G:
- Stage wetenschap begeleider, M3
- Begeleider junior en oudste coschap, M1/M3
- Docentschap colleges, M1/GSMS cursus
- Klinische begeleider jaaropdracht, M1
- Master coördinator
- Begeleider/docent pilot projects
Junior Scientific Masterclass
De Junior Scientific Masterclass, afgekort als JSM, is in 1999 opgericht met als doel om voor studenten Geneeskunde die geïnteresseerd zijn in het doen van wetenschappelijk onderzoek, extra mogelijkheden te creëren naast het bestaande onderwijsprogramma. Binnen de afdeling zijn de volgende wetenschappers betrokken bij het begeleiden van JSM studenten:
- Prof. dr. J.J.H.M. Erwich
- Mw. prof. dr. M.J.E. Mourits
- Prof. dr. H.W. Nijman
- Prof. dr. T. Plösch
- Dr. J.R. Prins
- Prof. dr. S.A. Scherjon (staf JSM)
- Dr. M.A.C. Versluis
- Dr. M. de Bruyn
Verloskunde opleiding
De afdeling O&G werkt met de Academie Verloskunde Amsterdam en Groningen (AVAG) samen in de opleiding tot verloskundige. Jaarlijks lopen er twaalf verloskundigen in opleiding van de AVAG een prenatale, natale en IPE stage op de afdeling gedurende 1 tot 6 weken. Door de implementatie van de IPE-stage wordt de mogelijkheid gecreëerd om de klinische les voor verloskundestudenten met de coassistenten op een gestructureerde wijze te faciliteren en te beoordelen. Ook wordt er voor alle eerste- en tweedejaars studenten gynaecologisch onderzoek onderwijs in vivo gefaciliteerd binnen de polikliniek.
Overige onderwijsactiviteiten
De afdeling levert ook actief bij aan andere opleidingen, waaronder:
- Verpleegkunde
- OK assistenten
- Physician assistants
- Huisartsgeneeskunde
Docentprofessionalisering
In lijn met de onderwijsvisie is aandacht besteed aan docentprofessionalisering. Circa 80% van de stafleden heeft een basis kwalificatie onderwijs. Mw. drs. M.A. van Os en mw. drs. M. Louwerse starten naar verwachting eind 2025 het BKO traject. Het UMCG startte in 2021 het traject: “educational leadership” met niveaus van Junior Academic Teacher (JAT), Academic Teacher (AT), Senior Academic Teacher (SAT) en Leading Academic Teacher (LAT). Marco Versluis heeft het LAT traject succesvol afgerond. De afdeling heeft in de periode 2021-2024 drie Junior Academic Teachers aangesteld die naast hun opleiding tot A(N)IOS het BKO traject hebben behaald en een waardevolle bijdrage hebben geleverd aan onderwijs en onderzoek op de afdeling.

Behaalde resultaten 2022-2024
"Komen een verpleegkundige, verloskundige en dokter samen bij de patiënt"
Vlnr: prodecaan Gerda Croiset, afdelingshoofd Hans Nijman, hoofdverpleegkundige Ria Storteboom, gynaecoloog Marco Versluis en obstetrieverpleegkundige Héleen Helmholt
In de periode 2022-2024 heeft de afdeling Obstetrie en Gynaecologie aanzienlijke vooruitgang geboekt op het gebied van onderwijs, met de volgende resultaten:
- Modernisering en digitaliseren van de stage informatie: de informatievoorziening voor coassistenten is volledig geactualiseerd en digitaal beschikbaar gesteld via Zenya, inclusief een interactieve rondleiding.
- Opening van de IPE-leerunit: de interprofessionele leerunit op de kraamafdeling, gestart in 2021 werd feestelijk geopend in november 2022. De unit faciliteert gezamenlijk leren van studenten van verschillende opleidingen en biedt mogelijkheden voor onderwijsinnovatie en onderzoek naar student- en patiëntbeleving binnen de IPE leerunit.
- Versterking van de rol van Junior Academic Teachers (JAT): de positie van JAT binnen het docententeam is uitgebreid, wat bijdraagt aan docentprofessionalisering en onderwijsontwikkeling.
- Een start is gemaakt met de inbedding van interprofessioneel leren binnen de opleidingen Geneeskunde, Verpleegkunde en Verloskunde.
- Vernieuwing van de toetsmatrijs bachelor Geneeskunde: de toetsvragen zijn aangepast en geactualiseerd, waardoor de aansluiting bij het curriculum is verbeterd.
Doelen 2025
De afdeling O&G streeft ernaar in samenwerking met studenten, het Onderwijsinstituut (OWI) en docenten verder bij te dragen aan kwalitatief hoogstaand onderwijs.
De speerpunten voor 2025 zijn:
- Uitwerken van een onderwijsvisie als cluster Vrouw & Kind voor het opleiden van toekomstbestendige zorgprofessionals en verwoorden in een visiedocument.
- Uitbreiden van de onderwijskwalificatie. Deze kwalificatie is wenselijk voor alle werknemers die onderwijs geven. Werknemers zonder BKO kunnen vaak een verkort programma doen om een BKO te behalen.
- De zorg vraagt in toenemende mate om interprofessioneel samenwerken en studenten moeten hier op worden voor bereid. Gezien het interprofessionele aspect van de afdeling zal interprofessioneel onderwijs en opleiden breed uitgezet worden binnen het UMCG en andere opleidingen, waarbij de afdeling de kar trekt.
Speerpunten 2026
| Doel | KPI |
|---|---|
| Herzien van het bestaande visiedocument voor O&G met de focus op integratie van koers 30 en relevante maatschappelijke/academische ontwikkelingen. |
Eind 2026 is de onderwijsvisie O&G herzien en gedeeld met alle betrokken binnen de afdelingen. Eind 2026. |
| Met het oog op de clusterfusie wordt als doel gesteld om een gezamenlijke onderwijsvisie te ontwikkelen en vast te stellen, gericht op het bevorderen van samenwerking tussen O&G en BKZ. | Eind 2026 is het initiatief genomen tot het ontwikkelen van een gezamenlijke toekomstvisie met het BKZ. |
| Zorgen dat voldoende onderwijstijd structureel is geborgd voor alle onderwijsrollen binnen het cluster (arts, verpleegkundige, AIOS, verloskundige etc.), zodat onderwijsactiviteiten kunnen worden uitgevoerd én systematisch geëvalueerd. | Eind 2026 zijn alle grotere onderwijsrollen en -activiteiten opgenomen in het rooster, zodat deze structureel zichtbaar en planbaar zijn voor medewerkers en studenten. |